(2)多問多思考多積累經驗
學習ANSYS的過程實際上是一個不斷解決問題的過程,問題遇到的越多,解決的越多,實際運用ANNSYS的能力才會越高。對于初學者,必將會遇到許許多 多的問題,對遇到的問題最好能記下來,認真思考,逐個解決,積累經驗。只有這樣才會印象深刻,避免以后犯類似的錯誤,即使遇到也能很快解決。因此,建議一 開始接觸ANSYS就要注意以下三點:
第一, 要多問,切記不要不懂就問。在使用ANSYS處理具體的問題時,雖然會遇到大量ERROR提示,實際上,其中許多ERROR經過自己的思考是能夠解決的簡 單問題,只是由于缺乏經驗才感覺好難。因此,首先一定要自己思考,實在自己解決不了的問題才去問老師,在老師幫你解決的問題的過程中,去享受恍然大悟的感 覺。
第二, 要有耐心,不要郁悶,多思考。對初學者而言,感覺ANSYS特別費時間,又作不出什么東西,沒有成就感,容易產生心理疲勞,缺乏耐心。“苦中作樂”應是學 ANSYS的人所必須保持的一種良好心態,往往就是那么一個ERROR要折磨你好幾天,使問題沒有任何進展,遇到這種情況要能調整自己的心態,坦然面對, 要有耐心,針對問題積極思考,發現原因,堅信沒有自己解決不了的問題,要能把解決問題當作一種樂趣,時刻讓自己保持愉快的心情,真正當你對問題有突破性進 展時,迎接的必定是巨大的成就感。
第三, 注意經驗的積累,不斷總結經驗。一方面,初學時,要注重自己經驗的積累(前面兩點說的就是這個問題),即在自己解決的問題中積累經驗;另一方面,當靈活運 用ANSYS的能力達到一定程度時,要注重積累別人的經驗,把別人的經驗為自己所用,使自己少走彎路,提高效率,方便自己問題的解決。對于ANSYS越學 到后面就越感覺是一個經驗問題,因為該懂得的基本都懂了,麻煩的就是一些參數的調試,需要的是用時間去摸索,對同一類型的問題,別人的參數已經調試好了, 完全沒有必要自己去調試,直接拿來用即可。
(3)練習使用ANSYS最好直接找力學專業書后的習題來做
可能這一點與學習ANSYS的一般方法相背,我開始學ANSYS時也是照著書上現成的例子做,但照著書上的做就是做不出來,實在沒有耐心,就干脆從書上 (如材力,彈力)直接找些簡單的習題來做。盡管簡單,但每一步都需要自己思考,只有思考了的東西才能成為自己的東西,慢慢的自己解決的問題多了,運用 ANSYS的能力提高相當明顯,這可能是我無意中對學ANSYS在方法上的一點創新吧。我覺得直接從書上找習題做有以下好處:
第一, 從書上找習題練習是一種更加主動的學習方法,由于整個分析過程都要獨立思考,實際上比照著書上練習難度更大。對初學者來說,照著書上練習很難理解為什么要這么做,因此,盡管做出來了,但以后遇到類似問題可能還是不知道 。
第二, 書上現成的例子基本上是非常經典的,是不可能有錯的,一旦需要獨立解決問題時,由于沒有對錯誤的處理經驗,遇到錯誤還是得要從頭摸索,可以說,ANSYS 的使用過程就是一個解決ERROR的過程,ERROR實際上提供了問題的解決思路,而自己找問題做,由于水平并不高,必將會遇到大量的ERROR,對這些 ERROR的解決,經驗的積累就是ANSYS運用能力的提高。
第三, 將書上的習題用ANSYS來實現,可以將習題的理論結果和ANSYS計算的數值結果進行對比,驗證ANSYS計算結果的正確性,比較兩者結果的差異,分析產生差異的原因,加深對理論的理解,這是照著現成的例子練習所作不到的。
當然,并不就說書上的例子毫無用處,多多看下書上的例子可以對ANSYS的整個分析問題的過程有比較清楚的了解,還可以借鑒一些處理問題的方法。
學習ANSYS的過程實際上是一個不斷解決問題的過程,問題遇到的越多,解決的越多,實際運用ANNSYS的能力才會越高。對于初學者,必將會遇到許許多 多的問題,對遇到的問題最好能記下來,認真思考,逐個解決,積累經驗。只有這樣才會印象深刻,避免以后犯類似的錯誤,即使遇到也能很快解決。因此,建議一 開始接觸ANSYS就要注意以下三點:
第一, 要多問,切記不要不懂就問。在使用ANSYS處理具體的問題時,雖然會遇到大量ERROR提示,實際上,其中許多ERROR經過自己的思考是能夠解決的簡 單問題,只是由于缺乏經驗才感覺好難。因此,首先一定要自己思考,實在自己解決不了的問題才去問老師,在老師幫你解決的問題的過程中,去享受恍然大悟的感 覺。
第二, 要有耐心,不要郁悶,多思考。對初學者而言,感覺ANSYS特別費時間,又作不出什么東西,沒有成就感,容易產生心理疲勞,缺乏耐心。“苦中作樂”應是學 ANSYS的人所必須保持的一種良好心態,往往就是那么一個ERROR要折磨你好幾天,使問題沒有任何進展,遇到這種情況要能調整自己的心態,坦然面對, 要有耐心,針對問題積極思考,發現原因,堅信沒有自己解決不了的問題,要能把解決問題當作一種樂趣,時刻讓自己保持愉快的心情,真正當你對問題有突破性進 展時,迎接的必定是巨大的成就感。
第三, 注意經驗的積累,不斷總結經驗。一方面,初學時,要注重自己經驗的積累(前面兩點說的就是這個問題),即在自己解決的問題中積累經驗;另一方面,當靈活運 用ANSYS的能力達到一定程度時,要注重積累別人的經驗,把別人的經驗為自己所用,使自己少走彎路,提高效率,方便自己問題的解決。對于ANSYS越學 到后面就越感覺是一個經驗問題,因為該懂得的基本都懂了,麻煩的就是一些參數的調試,需要的是用時間去摸索,對同一類型的問題,別人的參數已經調試好了, 完全沒有必要自己去調試,直接拿來用即可。
(3)練習使用ANSYS最好直接找力學專業書后的習題來做
可能這一點與學習ANSYS的一般方法相背,我開始學ANSYS時也是照著書上現成的例子做,但照著書上的做就是做不出來,實在沒有耐心,就干脆從書上 (如材力,彈力)直接找些簡單的習題來做。盡管簡單,但每一步都需要自己思考,只有思考了的東西才能成為自己的東西,慢慢的自己解決的問題多了,運用 ANSYS的能力提高相當明顯,這可能是我無意中對學ANSYS在方法上的一點創新吧。我覺得直接從書上找習題做有以下好處:
第一, 從書上找習題練習是一種更加主動的學習方法,由于整個分析過程都要獨立思考,實際上比照著書上練習難度更大。對初學者來說,照著書上練習很難理解為什么要這么做,因此,盡管做出來了,但以后遇到類似問題可能還是不知道 。
第二, 書上現成的例子基本上是非常經典的,是不可能有錯的,一旦需要獨立解決問題時,由于沒有對錯誤的處理經驗,遇到錯誤還是得要從頭摸索,可以說,ANSYS 的使用過程就是一個解決ERROR的過程,ERROR實際上提供了問題的解決思路,而自己找問題做,由于水平并不高,必將會遇到大量的ERROR,對這些 ERROR的解決,經驗的積累就是ANSYS運用能力的提高。
第三, 將書上的習題用ANSYS來實現,可以將習題的理論結果和ANSYS計算的數值結果進行對比,驗證ANSYS計算結果的正確性,比較兩者結果的差異,分析產生差異的原因,加深對理論的理解,這是照著現成的例子練習所作不到的。
當然,并不就說書上的例子毫無用處,多多看下書上的例子可以對ANSYS的整個分析問題的過程有比較清楚的了解,還可以借鑒一些處理問題的方法。
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